1. Inicio
  2. Libros
  3. PEDAGOGÍA
  4. Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després

Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després

Autor: Imbernon Muñoz, Francesc

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després

Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després

19,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
GRAO
Publicación:
24/08/2010
Colección:
Biblioteca de Guix
Ver ficha completa

NO DISPONIBLE

Sinopsis

Recuperar l'aportació pedagògica de Célestin Freinet i compartir-la amb el lector és el que pretén aquest llibre. Parlar, conversar i pensar sobre Freinet a partir de /Les invariants pedagògiques/ que l'autor considera un dels seus llibres més importants. S'hi analitza la trajectòria de Freinet i es fa una relectura actual de les invariants pedagògiques publicades el 1964, així com la …

Recuperar l'aportació pedagògica de Célestin Freinet i compartir-la amb el lector és el que pretén aquest llibre. Parlar, conversar i pensar sobre Freinet a partir de /Les invariants pedagògiques/ que l'autor considera un dels seus llibres més importants. S'hi analitza la trajectòria de Freinet i es fa una relectura actual de les invariants pedagògiques publicades el 1964, així com la celebració d'un retrobament amb Freinet, des de l'òptica del segle xxi, dels esdeveniments actuals. L'autor ens proposa un recorregut contemporani per una pedagogia que, tot i que generada al segle xx, continua vigent al segle xxi.
Leer más

Más libros de Imbernon Muñoz, Francesc

Todos los libros de Imbernon Muñoz, Francesc

Más información del libro

Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després

Editorial:
GRAO
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-7827-965-4
EAN:
9788478279654
Nº páginas:
0
Colección:
Biblioteca de Guix
Lengua:
CATALAN
Alto:
235 mm
Ancho:
165 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente

Otros libros en PEDAGOGÍA

También te pueden interesar